Curso sobre los campos de exterminio
El autor
- José Sánchez Tortosa
- el pensamiento es rebeldía, el conocimiento es libertad
miércoles, 12 de diciembre de 2012
miércoles, 28 de noviembre de 2012
viernes, 2 de noviembre de 2012
Reseña de El profesor en la trinchera
Detallada reseña del libro en Webpgomez.com:
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martes, 19 de junio de 2012
La tragedia intelectual del siglo XX en El Mundo
FILOSOFÍA | El caso Garaudy
'La gran tragedia intelectual del siglo XX'
Roger Garaudy, en 1995. | Javi Martínez
- El filósofo francés pasó del estalinismo a las madrazas. ¿Cómo entender su deriva?
Luis Alemany | Madrid
"El intelectual o es odioso o es cómplice." (José Sánchez Tortosa)
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viernes, 1 de junio de 2012
martes, 15 de mayo de 2012
Reseña de HHhH en Leer
El material del que está hecha la Historia
José Sánchez Tortosa
Número 232, mayo 2012, año XXVIII
El 20 de enero de 1942, Reinhard Heydrich se reúne en Wansee, a las afueras de Berlín, con altos mandos de la jerarquía nazi y representantes del Tercer Reich en los territorios ocupados. Ejerce de secretario de la conocida como Conferencia de Wansee Adolf Eichmann. En esa reunión se abordan aspectos administrativos de la mayor relevancia acerca de la Endlösung (Solución Final), ya en marcha desde poco después de la Operación Barbarroja. Heydrich, gobernador general del Protectorado de Bohemia y Moravia y una de las figuras claves en ese proceso, sufre un atentado en Praga el 27 de mayo del 42, la denominada Operación Antropoide. Los autores son principalmente dos paracaidistas entrenados en Londres: uno checo, Jan Kubis, y otro eslovaco, Jozef Gabcík. Varios días después Heydrich muere. Como homenaje, su nombre será el elegido, según los historiadores, para designar la operación de exterminio en los campos de la muerte en Polonia: Sobibor, Treblinka y Belzec (Aktion Reinhard), si bien Belzec ya está operando desde marzo. Entre esas dos fechas, 20 de enero del 42 y el 27 de mayo del mismo año, transcurre la acción de HHhH (Himmlers Hirn heisst Heydrich: “El cerebro de Himmler se llama Heydrich”).
Laurent Binet reconstruye hábilmente el relato del atentado empleando un intrigante formato de novela de suspense que reniega de su condición de novela y que pretende mostrarse como un ejercicio literario de historia con la menor dosis de literatura posible. Sugestivo empeño destinado al fracaso. La honestidad de renunciar a torcer literariamente una historia ya de por sí lo suficientemente fascinante y trepidante resulta, al final, casi una mera impostura… literaria. Es como si se moviera entre dos aguas: novela de espionaje con adherencias historiográficas, que acaso puedan espantar al lector de ficción, o ensayo histórico aderezado con elementos autobiográficos que se mezclan con la narración. De hecho, el libro narra a la vez cómo el propio libro se va haciendo: bibliografía, documentos, datos, avatares biográficos del autor, la marcha de sus investigaciones, sus correcciones y vacilaciones, sus escrúpulos a la hora de afirmar categóricamente algo. A diferencia de Las Benévolas, de Littell, al que cita, está teñido de cierto aire políticamente correcto, moralizante. Parece buscar dar voz a los héroes de la resistencia y a las víctimas, pero si se decide afrontar ese reto, es retórico y patético disculparse por estar haciéndolo. La tesis que Littell pone en boca del protagonista de su libro es más lúcida, más tajante, menos consoladora: ¿Qué hubiera pasado si el lector hubiera estado en una posición similar a la del protagonista? ¿Qué hubiera hecho si fuera maquinista, oficinista, enfermera en la T4 o encargado de mantenimiento de la maquinaria del exterminio?: “deberíais ser capaces de deciros que lo que yo hice lo habríais hecho también” (Las benévolas, Tocata, pág. 28).
Existe el riesgo de convertir a los personajes del nacionalsocialismo en meros iconos sobre los que proyectar condenas estériles de moralidad impostada, enfocada en sus aspectos epidérmicos, más ornamentales que sustantivos. Eso contribuye a situarse entre los buenos, respaldados por la teatralización de la indignación y la condena redundante y superflua, lo cual sólo garantiza que no se vuelva a repetir la indumentaria de los verdugos, o su terminología ideológica justificadora, pero no el asesinato. El nazismo no luce hoy esvásticas.
Laurent Binet, HHhH, Círculo de Lectores, Madrid, 2011, trad.: Adolfo García Ortega, 391 págs.
Madrid, 22 marzo 2012
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lunes, 9 de abril de 2012
El profesor en la trinchera en ebook
EL PROFESOR EN LA TRINCHERA en formato eBook
Subtítulo : La tiranía de los alumnos, la frustración de los profesores y la guerra en las aulas
Subtítulo : La tiranía de los alumnos, la frustración de los profesores y la guerra en las aulas
Autor: José Sánchez Tortosa
Editorial: La Esfera de los Libros S.A.
Colección: Ensayo
Categorías: Ensayos literarios
Idioma: Español
Precio en eBook:7,49 €
BOOK con Adobe DRM
Año de edición: 2008
Páginas: 180
Tamaño: 1,05 Mb
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jueves, 29 de marzo de 2012
Sobre la Huelga general en El Mundo
Pensamiento
¿Huelga? Pregunte a su filósofo
El Mundo, 29 de marzo de 2012
- ¿Qué hacer cuando se cree en una protesta pero no en sus métodos?
Luis Alemany | Madrid
Cultura
El redil
Una opinión más: la del filósofo, poeta y ensayista José Sánchez Tortosa...
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sábado, 17 de marzo de 2012
El esfuerzo del concepto. Artículo en la revista Intercentros (FUHEM)
El esfuerzo del concepto
José Sánchez Tortosa
Artículo en la revista Intercentros (FUHEM), pág. 2
Se cuenta que cuando Euclides acudió a Tolomeo para presentarle los Elementos, éste le pidió un modo más sencillo para aprender Geometría. La respuesta de Euclides fue: “No hay caminos regios a la Geometría”.
Se puede leer el artículo pinchando aquí
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martes, 6 de marzo de 2012
Artículo en la Revista Leer
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La educación de los afectos
por José Sánchez Tortosa |
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La crisis de las almas, barridas por los vientos secularizadores, que desplazó al confesor poniendo en su lugar al psicólogo, propicia un cambio correlativo en ciertos géneros literarios en auge. En cada época, los best sellers muestran sintomáticamente el devenir de los mecanismos sociales y culturales vigentes. Entre otros, hoy proliferan los libros de autoayuda (…)
(Ver texto íntegro en la edición impresa) |
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lunes, 27 de febrero de 2012
Artículo en El Catoblepas
El Catoblepas • número 120 • febrero 2012 • página 10
El paradigma LOGSE y el Movimiento 15M
José Sánchez Tortosa
¿Cómo redefinir posiciones políticas y, por tanto, filosóficas, con una crítica rigurosa a la economía actual y al idealismo democrático evitando a toda costa las tendencias totalitarias a las que las sociedades modernas son tan proclives?
Leer artículo íntegro aquí
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martes, 21 de febrero de 2012
Reseña de El profesor en la trinchera
El profesor en la trinchera como libro recomendado por la Universidad Panamericana de México y la reseña correspondiente:
Aquí
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domingo, 5 de febrero de 2012
Intervención en tertulia sobre enseñanza
Tertulia sobre enseñanza en Debates en Libertad de EsRadio:
Pinchar aquí o en la imagen superior para escucharla
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martes, 31 de enero de 2012
Artículo en LD sobre la propuesta de reforma educativa delministro Wert
El paradigma no se toca
José Sánchez Tortosa
Leer el texto íntegro aquí
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lunes, 30 de enero de 2012
Video de la lección en la Escuela de Filosofía de Oviedo
Lección titulada el Formalismo pedagógico en la Escuela de Filosofía de Oviedo de la Fundación Gustavo Bueno:
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